Рефлексія. Модуль №11

Сьогодні останній модуль, останній день нашогог "Навчання для майбутнього". Ми сьогодні аналізували проекти один одного, я сьогодні  спочатку виступала у ролі "білого" опонента, а потім у ролі "чорного", важкень ко писати певні поради іншим дівчатам, адже це їхній проект, на який вони мають власне бачення. Я рада, що я пройшла навчання "Інтел", багато чому навчилася, особливо потрібним для мене стала робота з сайтом "Вікі". До побаченн всім!

Рефлексія. Модуль №10

Охоох! Останній "трудящій" день! Не дивлячись на тижневу втому, мені навіть сумно через те, що ми вже закінчуємо роботу над методи проектів. Сьогодні ми не вивчали чогось теоритично, тільки практика.ю тілько робота! :) Сьогодні ми багато чому навчилися: створювали документи для фасилітації, покращювали, або, як кажуть наші тренери "вилизували" презентації та блоги, робили сторінку на вікі, де розміщали своє портфоліо та щоденник, тобто блог! Доробили план вивчення теми. Емоції мене переповнюють, бо нарешті це звершилося, нарешті я зрозуміла, що ми тут робимо, для чого всі ми тут сьогодні зібралися! Удачі всім нам завтра на представленні наших проектів. Цікаво буде подивитися на кінечні результати "одноінтелеців" та представити свої!

Рефлексія. Модуль№9

У цьому модулі ми обєднувалися в пари, та дивилися презентації один одного, залишаючи відгуки до неї. Цікаво було висловувити свою думку, щодо презентації "одноінтелеців" та послухати думки оточуючих, щодо моєї презентації і блогу. Приймала участь у педраді. Розглядали та поміщали форми для оцінювання в План вивчення деми. Нарешті додому!!! Я щаслива!!!!!!!!!!

Рефлексія. Модуль №8

Обговорювали приклад учнівських робіт. Залучали учнів до оцінювання та проаналізували це. /Переглядали приклади учнівських робіт. Вносили невиличкі зміни в План вивчення теми. Модуль був дуже маленьким та швидким. Залишається зовсім трохи!

Рефлексія. Модуль №7.

Сьогодні ми створювали учнівські презентації та учнівські блоги! Це виявилося нелегко, адже їх потрібно створювати від лиця 10-ти річної дитини, яка переповнена почуттям радості від того, шо вони створюють цей проект. Презентацію виявилося створити важче, адже я вже стомлена... Бажаю всім терпіння та творчості! Також ми приймали участь у педраді.

Рефлексія. Модуль №6.

У цьому модулі ми обговорювали проблеми безпеки в Інтернет-мережі. Визначалися, як учні будуть використовувати Інтернет у свої проектах, чим ще можна користуватися при виконанні свої проектів. Прийняли участь у педагогічній нараді №6. Вже перетнули екватор "Навчання для майбутнього" , я почала розуміти, для чого я тут знаходжуся! :)

Рефлексія. Модуль №5

Сьогоднішній день пройшов дуже швидко, адже ми багато чого виконали, навчилися робити багато чого нового. А ще у нас була педрада. Навчилися створувати та редагувати статті на Вікі. Це важкувато, поки ми зрозуміли що до чого, втомилися. Працювали у групах. Обговорювали власні презентації, які створювали раніше. Створювали списки використаних джерел. Я рада, що я вже звільнилася, бо нічого майже не усвідомлюю, дуже багато інформації.

Рефлексія. Модуль №4

У цьому модулі ми "набивали руку" у формування основних запитань: ключових, тематичних і загальних. Це виявилося не дуже легко, адже думок в голові багато, а правильних мало... Також ми всі разом обговорювали основні питання кожного. Цікаво було висловити свою думку та почути думку інших з приводу основних питань "одноінтеліців". Створювали плани оцювання на трьох етапах. Створювали презентацію основних ідей досліду. Втомилися... Але незабаром відкриється "друге дихання", адже потрібно ще працювати-працювати-працювати!!!

Рефлексія. Модуль №3

Сьогодні ми обирали теми для свої проектів, спираючись на те, чи корисні вони для учнів початкової школи. Але перш ніж розпочинати роботу над проектом, потрібно визначити Основні питання проекту, що видалося не таким легким, як я сподівалася. Існує величезна кількість навчальних тем, але чи є вони цікавими, доступним, зрозумілим і корисними для учня в сучасній школі? Це ми і намагалися визначити сьогодні. Матеріал, викладений в цьому модулі, дав мені зрозуміти, для чого взагалі потрібні дослідницькі проекти для учнів, я зрозуміла, що досліди можна проводити лише на уроках природознавства, там де досліду, само собою, є місце, а й на інших предметах. Також сьогодні ми створювали опитувалик з тієї теми, яку ми обрали. Спираюсь на результати опитування, створювали діаграми. Модуль виявився складним у тому плані, що з величезного розмаїття тем, важко обрати щось одне, щось дійсно цікаве учня, та близько мені.

Рефлексія. Модуль №2

У цьому модулі було вже набагато цікавіше, ми створювали власні буклети і брошури для батьків про метод проектів. Також ми складали список умінь та навичок для учнів 21 століття, а потім додавали до них ті, що прописані в електронному підручнику. Досить цікаво було висловити свою думку про ці навички та уміння та послухати думку інших дівчат. Також дізналися про таксономію Блума (правда, спочатку дізналися, хто це такий). Далі ми ознайомлювалися з методом проектів більш докладно, визначали для себе його особливості, дивилися приклади інших проектів.

Під час другого модулю в голові трохи просвітилося…  Адже ми працювали творчо, створюючи буклети, така зміна виду роботи дала змогу відпочити, але все ж таки мені потрібен відпочинок, адже завтра, як нам обіцяють тренери, буде втричі більше роботи. Справимося чи ні, дізнаємося завтра.

Рефлексія. Модуль №1

Сьогодні мій перший день на тренінгу «Інтел». Спершу ми познайомилися один з одним та з нашими тренерами. Потім ознайомилися в загальних рисах з програмою «Інтел», так би мовити, теоретично. Дізналися, чим взагалі ми будемо займатися протягом всього тижня (тиждень обіцяє бути плідним і гарячим). Зареєструвалися на Google+ ( точніше, просто увійшли на свій акаунт), зареєструвалися на Wiki. Намагалися створити блог, але щось воно не виходить трохи L. Поставили перед собою цілі, до яких потрібно прагнути, не знаю, чи вийде це у мене, але сподіваюся на краще, налаштовуюся на позитивне. Навчилися редагувати спільний файл, почали робити своє власне портфоліо на Google диску.

Прийшла вранці я сюди з почуттям ентузіазму, через те, що це нове для мене, а нове завжди привертає увагу! Але, якщо чесно, то зараз у мене якась каша у голові, мені обіцяли, що так і буде, хоча спочатку думала, що все буде легко і просто, адже я не перший раз за комп’ютером, чи в Інтернеті. Дуже багато нової інформації, не до кінця розумію, навіщо вона мені, та переконую себе в тому, що вона обов’язково мені знадобиться. Не дивлячись на втому, моральну, все ж хочу продовжувати працювати, але вже не сьогодні, голові потрібен відпочинок!